Tips på filmer

”Vi ska göra ett fördjupningsarbete i svenskan. Vi får välja mellan i princip vad som helst men jag har ingen aning om vad jag ska välja! Har varit rätt inne på att jämföra två eller flera filmer med samma innebörd. Nu behöver jag hjälp angående vilka filmer.”

Jag vet inte alls vad du är intresserad av så jag tycker du ska fundera på vad du tycker känns roligt. Tycker du exempelvis att andra världskriget är intressant googlar du på ”filmer andra världskriget”.

Tips på ämnen.

Rasism, Gud, cancer, ungdomskärlek, homosexualitet, fetma, vampyrer, tecknat, animerat, ironi eller skräck.

Svensk grammatik

”Jag behöver hjälp med en sak. Kan du förklara med enkla ord vad attribut, adverbial och agent är? Jag menar, när jag läser vad attribut är osv. så står det ”attributen ingår som en del i en större satsdel där huvudordet är ett substantiv.” Vadå satsdel? Och vadå huvudord?”

Här kan du läsa om huvudord och attribut på ett lätt sätt. Klicka dig vidare på sidan om du inte förstår, till vänster finns en lista med alla olika satsdelar och liknande. Lycka till!

http://www.satsdelar.se/huvudord.php

Adverbial.

http://www.satsdelar.se/adverbial.php

Agent.

http://www.satsdelar.se/agent.php

Fackuppsats

”Jag ska göra en fackuppsats, har du förslag på ämnen man kan skriva om? Har absolut ingen aning, mer än att jag måste vara intresserad av det. Har du några tips ?”

Det är svårt för mig att veta vad du är intresserad men jag ger dig lite olika förslag. Fundera kring mina ämnen och utveckla dem med dina egna intressen.

Krig, växter, IKEA, tillverkning av kläder, kärnkraftverk, sport, inredning, väder, regnskogar, Systembolaget, cykelhjälm, radio, idrott i skolan, matlagning, det antika Grekland, återvinning, gud, Klass 9A eller jordbruk.

Valkyria

”Jag ska skriva en uppsats om om filmen Valkyria och relatera den till verkligheten men jag har ingen aning om hur jag ska börja?!”

Jag har tyvärr inte sett filmen men kan du inte börja så enkelt som ”I filmen Valkyria…”. Annars kan du kanske börja med en mening som (OBS helt påhittat) ”I verkligheten finns inga varulvar men det kryllar det av i filmen Valkyria”.

Här har du en länk med hur upplägget ”ska” vara!

http://www.uppsatsguiden.se/kap/9/

Läsförståelse

”Jag behöver hjälp med min läsestycket

Så här stor det:

Oj, så varmt det är i dag. Det är bara inne i bussen som det är svalt. Guiden pratar om hur folk lever här. Björn ser en massa fattiga byar utanför fönstret när de susar förbi.Vägen går bredvid Nilen. Men titta där flyter en död ko i vattnet! Några barn badar en bit bort. På stranden går en man och hans djur som drar en kärra. Den är lastad med grönt foder. -Nu ska vi strax stanna och titta och Faraos gravar. Området heter Konungarnas Dal, berättar guiden. Det står en man och väntar på dem när de kliver av bussen. Han visar dem gravarna och han berättar en massa saker för dem. Björn förstår inte mycket men han tycker att det är spännade att gå in i gravarna. Det är långa gångar som mynnar ut i en gravkammare. Han ryser lite. På en del vägger står det tecken. – Jag undrar vad de betyder, tänker Björn. När han kommer ut från gravarna saknar han sin vattenflaska och keps. – Jag skulle inte ha lämnat kvar dem i bussen, tänker han.

Frågorna:

1.Varför är det svalt i bussen? 2. Vad är en guide? 3. Vad är Nilen? 4. Är det bra att bada i Nilen? 5. Vilket djur tror du drar kärran? 6. Varför heter området Konungarnas Dal? 7. Varför förstår inte Björn så mycket när mannen berättar? 8.Varför ryser Björn? 9. Varför är det tecken på väggarna? 10. Varför saknar han vattenflaskan och kepsen? 11. I vilket land är Björn? 12. Varför är han där?

Snälla hjälp mig!! Tack ”

Jag vet inte om jag kan svara på det här. Det verkar vara läsförståelse och det är ju till för att läraren ska se hur duktig du är på att förstå svenska när du läser det. Jag tror helt enkelt att du måste läsa igenom texten så att du förstår den. Sen läser du frågorna och ser till att du förstår dem. Vissa svar står inte i texten utan då måste du tänka själv. Maila mig om du behöver mer specifik hjälp!

Faktauppsats

”Jag ska skriva en faktauppsats om Håkan Hellström och jag har absolut ingen aning om hur man skriver en faktauppsats. Så om du skulle kunna berätta lite om hur en uppsats ska ”se ut”, så skulle du hjälpa väldigt mycket. Tack på förhand.

För övrigt så ska uppsatsen vara klar imorgon, så jag skulle uppskatta om du svarar så fort du kan.”


Här har du en mall. Lycka till och börja i tid nästa gång!

Nationella prov

”Det är så att om någon vecka så har vi nationella prov i svenska, årskurs 9. Nu har vi fått reda på att temat kommer att vara eld och lågor, och de råder oss att tänka ordentligt på vad vi egentligen tänker på när vi hör begreppet eld och lågor. Jag vet faktiskt inte vad man kan skriva/tänka om (jag vill helst inte att det ska vara något med brasa eller så). Har du några tips?? Behöver lite inspiration.”

Försök tänka utanför boxen. Kanske blir någon eld och lågor över något. Det betyder som du kanske vet att man blir

Annars kan du såklart tänka alla sorters eldar. Kanske på brandmän?

Argumenterande text

”Vi ska ha en argumenterande text. Vad är det för något? Och de 7 perspektiven. Tex. Internationellt. Är det typ vad det är i andra länder med det och vi ha också historia. Typ hur det var förr? Men jag vet inte vad jag ska skiva om det.”

Här har du en text om vad som ska finnas i en argumenterande text.


Jag vet inte vad de sju perspektiven är och kan tyvärr inte hitta det på internet. Din lärare borde ha nämnt det.

Hjärtans Fröjd

”Vi måste läsa en bok i skolan. Och jag har gjort det. Och här kommer frågorna till den:

* Egna tankar till bokens upplägg.
* Egna reflektioner på innehåll och budskap

Boken heter: Hjärtans fröjd. Och de jag skrev till dig är inte alla frågor som jag måste svara på. Men jag har säkert suttit med de i 1 timme och funderat på de. Kommer inte fram till något. Har du något tips?”

Jag har ju inte läst boken så det är är svårt att svara på frågorna då.

Vad tycker du om upplägget? Är boken skriven i jagform? Vad tycker du om det? Hoppar boken fram och tillbaka mellan olika tidpunkter? Vad tycker du om det? Och så vidare.

Egna reflektioner på innehåll och budskap, hur kände du dig när du läst boken? Kändes det som att boken hade ett budskap som du tog till dig? Eller hade boken ett budskap som var dåligt och som du inte alls tog till dig? Skulle boken ha handlat om färre personer? Var det svårt att hänga med? Och så vidare.

Vänd och vrid på allt så att det blir en lagom lång text. Lycka till!

Pronomen

”Kan du förklara personliga pronomen och relativa pronomen eller tipsa om någon bra sida? Den information jag fått förstår jag nämligen inte.”

Personliga pronomen är ganska enkelt, det är helt enkelt ”ord man använder istället för namnet på personer, djur, växter och saker för att undvika upprepning.”

Relativa pronomen är kanske lite lurigare men faktiskt ganska enkelt det också.

””Relativa pronomen” är ord som används istället för något som har kommunicerats förut.
De renoverade en motorcykel, som var från USA.

Greta köpte allt, vad hon såg.

Han vann tävlingen, vilket vi uppskattade.”

Källa: http://www.ordklasser.se/relativa-pronomen.php

Jag hoppas du förstår, annars får du fråga igen!